Campamento urbano - Francemadrid

CAMPAMENTO DE VERANO PARA NIÑOS EN FRANCÉS
MADRID - JULIO 2026

Este año hemos diseñado para tus hij@s un campamento en un espacio seguro, donde podrán disfrutar tanto de un programa lúdico y creativo como de la experiencia inmersiva del idioma francés con la garantía de la diversión y el aprendizaje.

En estos campamentos, queremos enfocarnos en la singularidad de cada niñ@. Por eso, favorecemos a los grupos pequeños. Nos permiten conocer mejor a cada alumn@ y adaptarnos a su forma de aprender.

Comunicación y expresión | Manualidades y creatividad | Estimulación y cuidado | Profor@s nativ@s

InscripcióN

Un campamento urbano es un conjunto de actividades planificadas, dirigidas por profesores nativos y destinadas a alumnxs/niñxs de 6 a 11 años.

Estos talleres tendrán lugar a través de un programa lúdico y educativo y se organizarán durante los periodos de vacaciones o extraescolares (verano, semana santa…) de las 9h00 a las 13h30. Cabe la posibilidad de ampliar la estancia ofreciendo unos horarios flexibles de llegada y de salida antes de las 9h00 y después de las 13h30 para ofrecer más comodidad a las familias.

Tendrán lugar en la academia France Madrid, C/ Fernando Garrido 9 (metro Quevedo, Argüelles y San Bernardo).

¿Por qué un campamento urbano de francés para tus hij@s?

Experimentar la interrelación en un ambiente relajante y entretenido durante las mañanas mientras ejercitan en sus vacaciones y de sus familias por las tardes, a diferencia de un campamento en el que tengan que pernoctar en otros espacios.
A lo largo de estas mañanas se estimula la creatividad, la imaginación y la expresividad de los niñ@s, mientras aprenden francés en un entorno protegido y ameno a la vez que los padres trabajan o atienden otras cosas.
Este campamento urbano facilita la capacidad de los niñ@s para aprender un idioma, comunicarse en francés y también conocer y hacer nuevos amigos.

Objetivos del campamento urbano

Afianzar la capacidad de l@s niñ@s de socialización y la integración a través de actividades y talleres en un ambiente educativo y divertido.
Poner de relieve y potenciar los valores de responsabilidad, solidaridad e igualdad con otros niños, estimulando la cooperación para más tarde facilitar la interacción en grupo.
Estimular la creatividad, la iniciativa, la imaginación y la participación.
Aumentar la confianza a la hora de hablar en francés con personas de la familia y fuera de la familia.
Tener un primer contacto o aumentar las capacidades lingüísticas del idioma francés y su cultura.

PROGRAMACIÓN

Actividades propuestas

Actividades artísticas y manualidades (dibujo, pintura, teatro, escritura…)

Trabajo en equipo (creaciones grupales, murales, juegos cooperativos…)

Juegos en el exterior, orientación y actividades físicas

Danzas y canciones

Actividades lingüísticas (vocabulario, gramática, fonética)

La programación está concebida para promover un espacio de aprendizaje lingüístico y educativo con actividades alegres donde los objetivos pedagógicos se desarrollan de manera divertida y personalizada.

Enfoque del aprendizaje

Cada semana, se elige un tema y de esta forma, permite una continuidad pedagógica y también familiarizarse con el vocabulario propio de un tema específico. Trabajamos con los cinco sentidos, lo cual permite facilitar la memorización. El movimiento corporal y la experiencia sensorial favorecen el aprendizaje. El cuerpo tiene unas facultades de memoria muy amplias.

Cada día, proponemos actividades experienciales/sensoriales y actividades enfocadas en la lingüística. Ofreciendo de esta forma una alternancia entre talleres experienciales y actividades lingüísticas, respetamos el ritmo de aprendizaje del niñ@ y reforzamos la práctica del francés de forma lúdica.

TEMÁTICAS

Un viaje por el mundo

El planeta tierra y la naturaleza, la ecología, cuidarlo y conocerlo.

Las tradiciones y culturas distintas (distintos idiomas), (bagaje lingüístico de cada niñx)

Las artes en distintas regiones del mundo, plásticas o musicales.

Los medios de transportes en diferentes épocas

Lugar y fechas, datos prácticos

Dónde

En la academia France Madrid: calle Fernando Garrido 9 Quevedo/Argüelles, frente al Centro Cultural Galileo.

Fechas

Del 29 junio hasta el 03 de julio
Del 6 hasta el 10 de julio
Del 13 hasta el 17 de julio

Horarios

De Lunes a Viernes : 9h30 – 13h30
Se pueden personalizar los horarios, comenzando a las 9h o terminando a las 14h

Edades y niveles

Los niñ@s de los 6 hasta los 11 años tienen necesidades muy distintas. Por una parte, queremos respetar el ritmo de cada unx ofreciendo grupos por edades y por niveles. Esto facilitará el aprendizaje y nos permitirá organizar talleres adaptados a una edad específica.

Organizamos el campamento por edad y por nivel en grupos reducidos de máximo siete niñ@s:

Medianos (6-8 años) Nivel 1: primer año de francés
Medianos (6-8 años) + Nivel 2: segundo año de francés
Mayores (9-11 años) Nivel 1: primer año de francés
Mayores (9-11 años) Nivel 2: segundo año de francés

Nota: Casos particulares: consúltanos.

Jornada típica del campamento urbano en France Madrid

Un día en el campamento

De las 9h a las 9h15 : Cada día, organizamos un círculo de emociones para que cada niñ@ pueda expresar cómo llega. L@s profesores también compartimos cómo nos sentimos. Es un momento en el que compartimos con el grupo lo que vamos a hacer durante el día.
De las 9h15 a las 11h00 : taller de la mañana “taller inmersivo”
De las 11h a las 11h45 : Recreo, juego libre donde l@s niñ@s meriendan. Según el tiempo, tenemos la oportunidad de salir a un parque a oxigenarnos.
De las 11h45 a las 12h45 : Actividad lingüística y lectura.
De las 12h45 a las 13h15 : Actividad física o juego al exterior (según el calor)
De las 13h15 a las 13h30 : Círculo de cierre “cosecha”, compartimos el momento que más nos ha gustado del día.

Convivencia

Cada día, se organizará a la llegada un tiempo colectivo de expresión de las emociones y de historias que quieran compartir los niñ@s con el grupo. Este tiempo tiene cómo objetivo fomentar más vínculos entre ellos y crear una dinámica de grupo ya que probablemente no se conocen entre sí. Haremos juegos llamados “Starter” para crear vínculos por la mañana.

Al final del día, organizaremos lo que llamamos la cosecha. Estos tiempos de expresión son fundamentales para que seamos, nosotros profesores, atentos a cómo se han sentido todos a lo largo del día.

Se completará por una observación del grupo y de cada individuo a lo largo de los días para cuidar de cada uno al nivel emocional y social (cómo se sienten, qué necesitan).

ProfesorAs del campamento urbano

Emanuelle

Je suis originaire d'Orléans mais j'ai vécu deux ans à Paris, où j'ai obtenu mon Master de Didactique des langues. J'ai également travaillé avec des étudiants de nationalités différentes, ce qui m'a permis d'apprendre différentes méthodes d'enseignement. J'aime m'adapter à mes étudiants et à leurs objectifs pour les faire progresser. La communication est toujours au centre de mes cours pour rendre l'enseignement le plus utile possible.

Juliette Ancelin

Une Bretonne à FranceMadrid ! Après avoir travaillé dans une école primaire aux États-Unis lors d’une année de césure, j’ai obtenu mon diplôme de didactique du FLE à l’Université d’Avignon. Durant cette formation, j’ai effectué un stage à l’Alliance Française de La Antigua, au Guatemala, où j’ai donné des cours à des enfants, adolescents et adultes, en présentiel et en ligne. Je suis ensuite rentrée en France, où j’ai été formatrice de FLE et d’alphabétisation auprès d’un public adulte migrant. Aujourd’hui, je suis membre de l’académie. J’ai une pédagogie dynamique, empathique et bienveillante. Apprendre en s’amusant, c’est ma devise !

Camille Gandon

Originaire de Bretagne, je vis actuellement en Espagne, où j’exerce en tant que professeure de FLE. Après avoir obtenu mon diplôme de professeure des écoles à l’Université de Lyon, je me suis spécialisée en FLE à l’Université du Mans. J’ai travaillé plusieurs années comme professeure des écoles en région parisienne, et aujourd’hui je me consacre pleinement à l’enseignement du français langue étrangère. Passionnée par les voyages et les rencontres interculturelles, j’aime partager cette ouverture avec mes élèves. Dans mes cours, j’encourage toujours la communication et crée un cadre rassurant et bienveillant, où la bonne humeur est toujours au rendez‑vous.

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